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师范附小2015--2016学年度第二学期工作总结

发布时间:2016-03-01 10:21  来源: 浏览量: 【字体:   打印
  本学期,我校在龙子湖区教育局的正确领导下,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。自觉遵守党章,严格遵守党的各项纪律特别是政治纪律和组织纪律。学校坚持“每个孩子都重要”的办学宗旨,努力打造“雅润”校园,以责任教育为中心,创造适合的教育为学生终生发展奠基,办一所让“学生快乐、教师幸福、社会满意”的理想学校。
  一、加强学校管理  促进和谐发展
  1.认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。本学期全体党员教师积极配合,认真开展好“两学一做”系列活动,同时按上级规定及时完成党费补交事项。
  2.学校领导班子责任明确,集思广益,能做到大事讲原则,小事讲风格。本学期学校看望慰问退休教师和生病教师18人,给未满16周岁的教职工子女送上节日礼物。。
  3.班子成员除统一组织思想政治与现代教育理论学习外,重点研究学校教育教学工作中的重点、难点问题,充分发扬民主,找出学校管理中存在的疏漏,采取相应对策加以改进,有效地保证了学校教育教学工作健康持续的发展。
  4.为健全教代会组织、促进学校和谐发展,本学期成立了教代会主席团。商讨并制定了教代会会员增补方案,根据方案选举增补7名教代会成员。在收到各工会组提案近70条的基础上,教代会主席团成员利用业余时间集中梳理22条提案(有关校园安全的、有关食堂食品卫生安全的、有关学校今后发展建设性意见的、有关2015年绩效工资合理分配的)上报校党支部和校长室。在校党支部、校长室、教代会代表对所有提案进行了多次讨论研究、解释说明,得到了教职工的充分理解和支持,教代会圆满结束。
  二、加强德育建设  完善德育体系
  学校紧紧围绕“每个孩子都重要”这一理念为指导,以“书香校园”的建设为目标,以“体验教育”为基本途径,继续加强班主任队伍建设,大力抓好德育的常规管理工作,切实加强和改进未成年人思想道德建设,积极拓宽德育途径,创新德育模式,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定基础。
  1.严格考核班主任工作,加强班级管理。
  每月开展一主题的系列评比。三月份举行了“最美班级”教室文化布置评选活动。各班师生共同参与,自主设计,充分展现了文明和谐、合理优雅的班级文化环境。四月份举行了“书香班级”评选,根据各班在校园读书节参与活动和学生获奖的积分统计,最终评选出十三个书香班级。五月份,迎六一“我向党来唱之歌”班级大合唱比赛。班主任的指导与学生的积极参与,充分显示了班级的凝聚力。最终有十二个班级脱颖而出,获得优胜奖。在庆六一表彰大会上,全校师生齐聚操场,欣赏优秀节目,较好地展现了各班积极向上的精神风貌,六月份的“卫生明星班级”的评选是根据一学期来各班每天的卫生表情栏的成绩统计而得。班级卫生是常抓不懈的一项工作,通过评比,提高了班主任和学生队卫生工作的充分重视,进一步促进了班级卫生情况良性发展。
  2.举办班主任德育论坛,加强德育队伍建设。
  为加强班主任工作的实效性,进一步提升班主任的班级管理能力,便于班主任之间的互相学习借鉴,本学期,举办了三期班主任德育论坛。优秀的班主任们用他们对工作的热情、对德育的倾心,讲述了各自的管理经验和体会。
  秦丽老师以《信任——创造美好》为主题,从“品德课上很多孩子没有带书”的故事讲起,生动诠释了教育是心与心的交流过程。马媛媛老师是一位年轻的班主任,她既跟大家分享了自己如何建立“有规矩,有制度的和谐班集体”的经验,也说出了自己作为年轻班主任的困惑,引发大家的思考。李西亚老师是一位优秀的班主任,他用生动幽默的语言分享了运用赏识教育的成功案例。金晶老师深情并茂地讲述了自己与一名学生之间发生的故事《我与他的约定》,生动阐述了“远离暴力沟通”、“育人比教书更重要”的育人观点。
  交流的过程不仅是一次思想碰撞,也是相互提升的收获之旅。德育论坛的成功举办,给优秀班主任提供了展示经验的舞台,促进了班主任队伍的建设,为今后学校的德育管理和班主任工作带来动力和指引的方向。
  3.抓师德建设,促和谐发展。
(1)注重思想引领,提高师德修养。为进一步提高师德修养,学校定期邀请专家来校开设讲座,提升教师涵养。蚌埠市进修学校成艳珍副教授开设讲座《做一个幸福的教师》,通过案例以及心理测试让老师们对如何享受自己的职业幸福有了更透彻的认识和领悟,为以后工作中如何保持良好的心态投入到教学工作中,注入了新的强心针。蚌埠市首届名班主任王耀辉老师通过丰富的案例深入浅出地阐述了“爱是一个浸润的过程”,对学生成长的“润物无声”。
(2)加强师德教育专项学习。为严格规范办学行为,强化师德师风建设,杜绝有偿补课现象,学校开展了“治理有偿补课” 各项学习活动。召开全校教师有偿补课专项治理活动专题会议,深刻领会上级文件精神。全体教师签订《严禁有偿补课承诺书》,全体教师填写《有偿家教自查自纠调查表》,发放《教师有偿补课家长调查问卷》和《教师有偿补课学生调查问卷》等等,督促教师自觉、自愿树立和维护教师良好的社会形象,尊重教育规律,让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
4.搭建成长平台,注重德育成效。
(1)建立少先队宣传栏,拓宽教育途径。学校充分利用橱窗、围栏,墙面,建立少先队宣传栏。让活动有资料有痕迹,让更多的学生分享他人的快乐和收获。如读书节中,展示了300位同学“优秀亲子阅读卡”和“优秀好书分享卡”的作品,让同学们尽情体验到读书的快乐,充分展现出阅读带来的智慧和才能。如迎“三八”开展的全校护蛋活动,36个班级精彩活动瞬间的呈现,让学生们感受体验父母、老师培养孩子成长的艰辛,培养了学生的责任感和感恩情怀。
(2)加强中华民族传统教育,激发爱国之情。在“缅怀先烈话感恩,继承遗志明责任”教育活动。四年级全体师生徒步来到蚌埠市烈士陵园,革命烈士纪念碑前进行举行了庄严的祭扫仪式。师生参观革命历史陈列馆,了解有关历史,参观了战争中用过的武器以及英雄们用过的物品,思想上受到了一次革命洗礼。
在“棕香情浓话端午”主题教育活动中,四(4)中队的辅导员做国旗下讲话,她从爱国诗人屈原说起向全体队员介绍了端午节的起源,并发出倡议,号召队员们传承中华文明,勇挑重责。少先队活动课上,各班师生精心准备,搜集关于端午节的资料,利用视频、图片、讲故事等形式让队员们了解端午的典故、由来,有的班级表演、朗诵了关于端午的童谣和诗歌,有的队员还互送香包,表达祝福,最受欢迎的是端午习俗中的“撞蛋”活动,队员们在欢乐中体验到端午习俗的独特魅力。
(3)阅读经典,浸润书香。第九届校园读书节活动,成功举办了童谣展演、悦读会、征文比赛、讲故事比赛、亲子阅读、制作好书分享卡、阳光书市等活动,同学们积极参与,表现出色。闭幕式上还对表现突出的集体和个人进行了隆重表彰,有近500个学生受到表彰,评出了36个书香家庭和13个书香班级,营造积极向上、书香四溢的校园文化氛围。
(4)迎快乐“六一”,享精彩童年。班级歌咏比赛活动让校园到处回荡着快乐的歌声。同学们热情投入、激情高歌,用优美和谐的声音演唱了《我向党来唱支歌》、《国旗国旗真美丽》、《国家》、《爱我中华》等歌曲。整齐划一的动作以及与指挥间的默契配合展示了各班精心编排的合唱曲目,展现了少先队员的风采!在庆“六一”表彰大会上,优秀节目展演将庆祝活动推向了高潮。二(6)班演唱《共产儿童团歌》,歌曲中那不断吹响的号角声,似不停擂动的战鼓,召唤着新时代的少年儿童时刻不忘自身肩负的使命;四(6)班袁姜子辉同学领唱的《映山红》让全场观众为之动容,那优美的旋律、深情的歌词,表达了对红军的热爱,对英雄的崇敬。整场庆祝活动在和谐欢乐的氛围中结束,较好地展现了师范附小少年儿童积极向上的精神风貌,孩子们度过了一个有意义的“六一”节。
三、加强教学管理  提高教学质量
学校以提高课堂教学效率为突破口,积极开展各项活动,以务实、创新的工作作风,不断加强教学研究,解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。
1.规范、强化教学常规管理
  学校严格执行课程计划,开足开齐所有规定课程。对教师的备课、上课、作业批改、听课记录、教学反思、教研组活动记录等进行认真检查,及时公示检查情况。每次检查结果都作为教师考核的重要依据。从检查效果看,许多教师能根据实际情况进行备课,内容详实,并每课做到有教学后记,达到规定课时数。
  学校教研活动扎实有效,每个学科都制定了统一的教研活动时间,并确保每次教研活动的质量。本学期我们开展四年级家长开放日活动,四年级的语数外老师,团结协作,积极准备,他们以老带新,为我们呈现出精彩纷呈的课堂。他们无私的爱,精湛的教学技艺,获得了家长们的高度认可。各学科教师每人一节教研课,让课堂教学的研讨活动家常话,让日常的教学活动专业化。开展了专项复习资料的收集与整理工作,语数外三科教师,分学科、分年级对本册教材进行了深入研究,整理出本册教材的中的教学重难点与易错点,让每位教师对复习工作做到心中有数,让复习更有针对性,提高复习效率。专题研讨活动中,老师们积极参与、集思广益,畅谈自己教学中好的做法和体会,积极贡献自己的教育智慧,专题研讨会对全面提高教学水平和教学质量起到了积极的推动作用。另外学校还开展了备主线教案的活动,老师们发挥集体智慧,分析教材的教学重难点,备出教案的主要脉络,帮助教师整体把握教材、把握教材重难点。
  学校认真落实龙子湖区“美育”课程,积极开发校本课程---纸飞机课程。构建国家、地方、学校三位一体的课程体系。尤其是学校充分发挥教师的特长优势,组织开展的校级拓展课,如航模、毽球课、舞蹈课、泥塑、电子制作课等,极大地丰富了学生的课余生活,发展学生的兴趣特长。
  2.加强、提高师资队伍建设
学校充分发挥名师、学科带头人、骨干教师的示范引领作用,这些骨干教师每人一节展示课。本学期特级教师、蚌埠市名师洪宏执教市级公开课《确定位置》;龙子湖区名师史威执教《桥》参加了;学科带头人杜海燕的市名师工作室送教下乡课《角的初步认识》;学科带头人袁春老师执教市级公开课《各种姿势启动的自然跑》;学科带头人吕葆华老师执教《小青蛙找家》等等。另外,2016年4月在教育部国培重点单位——江苏师范大学师资培训中心与全国中文核心期刊《小学教学研究》杂志社联合主办的“第八届全国中青年小学语文教师课堂教学多种风格展示会”上,学科带头人康晓燕老师执教《月光曲》一课,荣获一等奖;这些老师对课堂教学的有效调控,对教材重难点的精准把握,富有创意的教学设计,精彩诠释了他们对教材的独到理解,展现了较高的教学水平,起到了很好的示范引领作用。
积极搭建平台,广泛培养优秀教师。本学期高志远老师执教市级心理健康公开课《情绪你我他》荣获一等奖的第一名。另外,学校借助一师一优课评选活动,与平时教研活动相结合,还推出了刘陆陆、张来红、吴琳、徐丽、汤伟、王英、李菊、张凌雪、王锦平、左薇、薛源、黄志荣、邓璐、李静、王璟、刘晓倩、吕迪、张玉兰、赵莲、华丽娟、王培培、吴翔、吴丹、王蕾蕾、吕葆华、房星、黄蔓菁、余楠等三十多位教师的优秀课例。我们的老师以精巧的课堂教学设计、巧妙灵活的教学方法、优雅的教态和良好的课堂组织能力,充分体现了师范附小教师的教学特色。本学期由办公室牵头,各位老师顺利完成教师首次资格注册工作。
3.开展丰富多彩的学生活动
学校是学生成长的乐园,开展丰富多彩的活动,让孩子在活动中成长。本学期语文组开展了经典诵读活动;数学组开展了制作年历、数学手抄报、数学小论文的评比活动;英语组开展了讲故事、朗读大赛;音乐组为孩子们排练了精彩的舞蹈“红色的回忆”,美术组组织开展了学生的绘画比赛;体育组开展了全校的“小足球联赛”, 并成功创建了“蚌埠市青少年校园足球特色学校”,组织学生参加区“毽球比赛”获女子组第六名,“让我玩活动”在区趣味体育比赛中获三等奖。各项活动浸润了老师们的辛苦付出。我校在阳光少年动起来,厚德少年立起来,智慧少年读起来,快乐少年唱起了,创新少年做起来“少年蚌埠行动”评比中,喜获“2015年度优秀实验校”。
4.卫生工作
学校卫生室积极配合上级卫生部门,组织学生进行视力检查、窝沟封闭。督促学生关注视力,注意用眼卫生。关爱牙齿,注意口腔卫生。定期检查,养成良好的卫生习惯。迎接市无烟学校检查,省全面健康生活方式、健康学校和健康食堂检查。
四、加强后勤保障  确保平安校园
为教学服务,为师生服务是学校后勤工作的首要任务。从开学前的办公用品采购,学生课本的领取、分发,教学设备维修等等,始终坚持只要教学需要就优先安排,只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决,使全校教育教学工作能正常进行,确保教学质量不断提高。
总务工作牵涉人事、物资、设备等各项综合服务。一方面及时为教学工作提供设施设备、教学器材、办公用品;另一方面,还要做好公共设施管理。例:门窗坏了,及时组织维修;电器设备坏了,随叫随到,进行抢修等。本学期,总务处加强了后勤管理,完善了各项后勤管理制度并落实到位。 积极配合做好校园环境卫生保洁工作,加大预防流行性疾病的宣传力度,培养学生良好的卫生行为习惯,及时监控师生的健康情况,杜绝校园传染病的发生和传播。为教育教学提供良好的条件。在资金缺少的情况下,多方筹集资金对教学楼进行了修缮改造、场馆建设、设备添置等。完善了学校安全保卫规章制度,提高了师生安全防范意识“以防为主,防消结合”,管理好学校大门等学校各项设施,为师生提供了一个良好、安全的学习和工作环境。加强了班班通设备的维护和管理,建立了完备的电脑资料,并落实专人负责资料的保管。加强了校园绿化的管理,保证了花草树木的正常生长,美化校园,绿化校园,为师生提供了良好的教育教学环境。能坚持按上级收费标准进行各项收费,决不乱收、多收任何费用。按要求记好账,做到账账相符,账物相符,发票有齐全的签字手续。
五、硕果累累、成绩斐然
国家级:
2016年4月在教育部国培重点单位——江苏师范大学师资培训中心与全国中文核心期刊《小学教学研究》杂志社联合主办的“第八届全国中青年小学语文教师课堂教学多种风格展示会”上,学科带头人康晓燕老师执教《月光曲》一课,荣获一等奖;
省级:
2016.3房星老师获安徽省2016年科技体育辅导员建筑模型一等奖。
2016年4月,在安徽省少工委2016年度学雷锋主题月系列活动中,学校获得“优秀组织奖”;刘陆陆老师获得“人气教师奖”;张来红老师和秦丽老师活动“优秀指导教师奖”;
市级:
2016.1洪宏同志蚌埠市“我与少年蚌埠”优秀征文评选活动中,荣获校长组优秀奖。
2016.5高志远老师获蚌埠市第二届中小学心理健康教育优质课评选一等奖
2016.4吴琳老师获蚌埠市信息技术与毛笔字教学融合活动一等奖
工会组织的教师跳绳比赛荣获市教育系统职工运动会第五名的好成绩。另我校参加的女子组登山比赛,张媛媛老师荣获个人第十八名好成绩。
2016年5月,获得蚌埠市关心下一代工作“先进集体”。
2016年5月舞蹈《红色回忆》获得蚌埠市六一文艺汇演二等奖。
市级德育课题《志愿者活动对小学生品德教育的实践与研究》成功结题,《淮河晨刊》整版报道师范附小志愿者精神。
在蚌埠市第三十一届青创赛中,小发明作品《抽拉式笔盒书架》获得科技成果竞赛一等奖,《方便灯管擦》获得科技成果竞赛三等奖;三件科技创意作品获得二等奖,三件科技创意作品三等奖。
区级:
工会组织的教师毽球比赛获区教体局教师组第三名的好成绩。
2016年1月在龙子湖区“育英杯”中小学幼儿园中华传统文化经典诵读比赛中,师范附小荣获一等奖。
2016年4月高志远老师获龙子湖区2016年小学心理健康教育优质课评选一等奖。
2016年5月师范附小少先队大队荣获2016年度龙子湖区“优秀少先队集体”光荣称号
六、存在问题
新聘教师的教学水平还有待于提高。
七、今后工作的设想
1.把握教育重点:以爱国主义教育、文明礼仪教育、养成教育为重点。进一步创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好学生行为习惯养成教育工作,积极实施学生德育评价工作。
2.教研工作先行一步,以研促教。
3.课例微课论文试卷作业试卷资料,积累完善。
4.搭建平台开展活动,成就教师成长。
5.开展丰富多彩的学生活动,促进学生全面成长。
6.进一步规范班主任工作量化考核,进一步提高班主任工作的积极性,继续加强班主任队伍建设。
7.继续扎实做好师生志愿服务各项活动

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