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青年教师成长计划(3)

发布时间:2021-01-12 09:33 来源: 怀远县第一中学 浏览量: 【字体:   打印

(一)   同一道题,重复做
其实,并不是让学生在题海中乐此不疲,而是学会利用做过的题。怎样利用?可以深度的挖掘其中的知识点和思路,指导学生,怎么做?从哪想?是否还有其他方法可以解答?对搞不懂的工业流程多问几个为什么,多角度思考和挖掘,有效的发挥高考题的示范性。
(二)   强调基础和规范
对于高考题中的基础知识,在教学的过程中对自己说的每一句话负责,要求学生在平时学习中规范答题,注重化学符号和方程式的书写以及画图的规范。注重课本尤其是平时不注意的资料卡片,往往是题干的来源。

措施:(1)每天至少听课两节,对比之后作出提升和改进。
   
2)每天对自己的课堂教学进行反思和改进,争取每天都有进步。
   
3)每天做两道高考题,并进行总结。
   
4)提前做题,对每天的作业多进行反思,改错,多问几个为什么。

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